| 1주 |
2016. 02. 29 |
1) 강의제목: 강의 개요(강의 소개, 강의계획서검토)
2) 강의주제: 학교 사회복지의 기초
3) 세부 내용
3-1) 이론: 교육과 복지 학교사회복지의 필요성 및 개념 학교사회복지의 목적, 기능 및 대상
3-2) 실습: |
강의 |
교재 |
| 2주 |
2016. 03. 07 |
1) 강의제목: 학교사회복지의 발달
2) 강의주제: 우리나라와 외국의 학교사회사업의 발달사
3) 세부 내용
3-1) 이론: 우리나라의 발달사 외국의 발달사 우리사회 학교사회복지의 현황 및 평가
3-2) 실습: |
강의 |
교재 |
| 3주 |
2016. 03. 14 |
1) 강의제목: 학교사회복지사란?
2) 강의주제: 학교 사회복지사의 역할과 기능
3) 세부 내용
3-1) 이론: 학교사회복지사의 기능과 역할 학교사회복지사의 직무 학교사회복지사의 가치와 윤리
3-2) 실습: |
강의 및 토론
영화 감상 |
교재
위험한 아이들 |
| 4주 |
2016. 03. 21 |
1) 강의제목: 학교청소년과 학교교육환경
2) 강의주제: 교육과 학교환경의 이해
3) 세부 내용
3-1) 이론: 교육 환경 변화에 대한 이해 교육정책 및 관련법 이해 학교 체계에 대한 이해
3-2) 실습: |
강의 및 토론 |
교재 |
| 5주 |
2016. 03. 28 |
1) 강의제목: 학교청소년과 학교교육환경
2) 강의주제: 학생에 대한 이해
3) 세부 내용
3-1) 이론: 교육권과 학생의 인권 청소년의 특징 청소년문화와 정책
3-2) 실습: |
강의 및 토론 |
교재 |
| 6주 |
2016. 04. 04 |
1) 강의제목: 학교사회복지의 이론
2) 강의주제: 학교 사회복지의 관점과 개입
3) 세부 내용
3-1) 이론: 생태체계적 관점과 통합적 관점 강점관점
3-2) 실습: |
강의 및 토론 |
교재
과제: 우리나라 공교육의 현황과 과제에 대한 비판과 대안 제시 |
| 7주 |
2016. 04. 11 |
1) 강의제목: 중 간 고 사
2) 강의주제:
3) 세부 내용
3-1) 이론:
3-2) 실습: |
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| 8주 |
2016. 04. 18 |
1) 강의제목: 학교사회복지의 이론
2) 강의주제: 학교사회복지와 탄력성
3) 세부 내용
3-1) 이론: 탄력성 개념 학생의 탄력성을 양성하는 방안
3-2) 실습: |
강의 및 토론 |
교재 |
| 9주 |
2016. 04. 25 |
1) 강의제목: 학교사회복지의 이론
2) 강의주제: 학교사회복지의 개입전략과 과정
3) 세부 내용
3-1) 이론: 실천 단계 개요 학교사회복지실천에서의 준비 및 사정 욕구조사 학교사회복지 서비스의 개입과정 및 방법 평가 및 종결단계
3-2) 실습: |
강의 및 토론 |
교재 |
| 10주 |
2016. 05. 02 |
1) 강의제목: 학교사회복지의 이론
2) 강의주제: 학교사회복지의 개입기술
3) 세부 내용
3-1) 이론: 개별 및 가족 상담 집단 개입 사례관리
3-2) 실습: |
강의 및 토론
사례발표 |
교재 |
| 11주 |
2016. 05. 09 |
1) 강의제목: 학교사회복지의 개입
2) 강의주제: 가족 및 지역사회에 대한 개입
3) 세부 내용
3-1) 이론: 학부모와 지역사회 관여 증진 가족에 대한 개입 전략: 빈곤,이혼, 폭력 등 지역사회 자원 개발 및 연계
3-2) 실습: |
강의 및 토론
사례발표 |
교재 |
| 12주 |
2016. 05. 16 |
1) 강의제목: 학교사회복지의 개입
2) 강의주제: 학생체계에 대한 개입
3) 세부 내용
3-1) 이론: 장애학생 및 특수교육대상 학생체계 일반학생을 위한 개입 문제행동을 하는 학생체계에 대한 개입 내재화된 문제를 가진 학생체계
3-2) 실습: |
강의 및 토론
사례발표 |
교재 |
| 13주 |
2016. 05. 23 |
1) 강의제목: 학교사회복지의 전망
2) 강의주제: 학교사회복지의 과제와 전망
3) 세부 내용
3-1) 이론: 학교사회복지사의 자격과 기준 학교사회복지의 제도적 도입방안 학교사회복지의 전망
3-2) 실습: |
강의 및 토론 |
교재 |
| 14주 |
2016. 05. 30 |
1) 강의제목: 학교사회복지의 평가
2) 강의주제: 학교사회복지 서비스 평가
3) 세부 내용
3-1) 이론: 학교사회복지 실천의 책무성과 효과성 학교사회복지 실천의 평가 방법 no-fault school(누구도 탓하지 않는 학교)
3-2) 실습: |
강의 및 토론 |
교재 |
| 15주 |
2016. 06. 06 |
1) 강의제목: 기 말 고 사
2) 강의주제:
3) 세부 내용
3-1) 이론:
3-2) 실습: |
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